Lerneinheiten

Jahr:
Ausgabe:
Berufspolitik
2022 - 3
Pflegeexperte Advanced Practice Nursing (APN) – für viele noch ein geradezu diffuser Begriff. Auch Pflegefachkräfte haben von diesem Berufsbild häufig noch nicht gehört. Umso wichtiger ist es, dass dieses in Deutschland noch recht unbekannte Berufsbild weiter publik gemacht wird. In Zeiten von Personalmangel und Pflegenotstand müssen wir offen sein für neue Strategien und innovative Ansätze....
2022 - 3
Im ersten Teil der Lerneinheit wurden gängige OP-Verfahren und die prä- und postoperativen Aufgaben der Pflege vorgestellt. Hier im sich anschließenden Teil 2 geht es um die Themen „Herz-Kreislauf-Überwachung“, „respiratorische Komplikationen“, „Mobilisation nach Sternotomie“, „Pflege bei Thoraxdrainagen“ und die „neurologische Überwachung im kardiochirurgischen Kontext“.
Anleitung im Fachbereich: Krankenpflege
2022 - 3
Die Versorgung von Patienten nach kardiochirurgischen Eingriffen stellt eine Herausforderung dar, weil die pflegerische Versorgung prä- und postoperativ hochkomplex ist. Ferner bedeutet eine herzchirurgische Operation für die betroffene Person und ihre Angehörigen eine außergewöhnliche Belastungssituation, weil ein Eingriff am offenen Herz sehr invasiv ist und oft mit lebensbedrohlichen Ängsten einhergehen kann. (1) Daraus ergibt sich,...
Anleitung im Fachbereich: Pädiatrie
2022 - 3
Die Schmerzerfassung in der Pädiatrie erfordert besondere Beobachtungsgabe und Fachwissen. Das Schmerzerleben und die Ausdrucksweise unterscheidet sich je nach Alter der Kinder und Jugendlichen. Im nachfolgenden Beitrag werden diese Unterschiede aufgeführt und Assessmentinstrumente zur Schmerzerfassung in der Pädiatrie vorgestellt. Anhand einer Lernaufgabe können Praxisanleiter*innen auf pädiatrischen Stationen Auszubildende handlungsorientiert im Thema „Schmerz“ schulen.
2022 - 3
Das Wort „Anamnese“ kommt aus der griechischen Sprache und bedeutet „Erinnerung“. (1) Bei der Anamneseerhebung erinnert sich die Schwangere in einem strukturierten Gespräch an ihre eigene Krankengeschichte, an die Krankheiten in ihrer Familie und an ihre vorausgegangenen und an die aktuelle Schwangerschaft und eventuell darin auftretenden Belastungen und Herausforderungen. Andererseits hilft die Anamnese anhand eines strukturierten...
Schwierige Anleitungssituationen
2022 - 3
Wie können Praxisanleiter*innen auf schwierige pflegerische Situationen vorbereiten? Über die zunehmende Gewalt und Aggression in pflegerischen Situationen wird in den Medien nur sehr selten berichtet. Wenn es zu einer Berichterstattung kommt, dann wird meistens skandalös und mit erhobenem Zeigefinger die Gewalt von Pflegenden gegenüber Pflegebedürftigen beschrieben. Dass Pflegekräfte auch Opfer von verbaler und körperlicher Gewalt werden...
Beurteilungen
2022 - 3
Für Praxisanleiter*innen ist es nicht immer einfach, objektiv und gerecht, d. h., fair zu beurteilen. Viele Faktoren beeinflussen eine Beurteilung – die eigene Person, die Umgebung und Struktur, aktuelle Rahmenbedingungen auf der Arbeit und die Azubis selbst. Dies führt mitunter zur Überforderung seitens der Auszubildenden und Praxisanleiter*innen oder zu Stress und Frustration, da die Beurteilung...
Pädagogische Kompetenz
2022 - 3
Die Pflegebranche befindet sich im Wandel, sie wird immer diverser. Die Teams werden heterogener und die zu betreuenden Pflegekunden ebenfalls. Die Ressourcen jedoch scheinen knapper zu werden. Dies erfordert angepasste Handlungen der in der Pflege tätigen Menschen. Um diese Anpassungen mitzugehen, bedarf es der unterschiedlichsten Kompetenzen. Außer Flexibilität und Reflexionsfähigkeit benötigen die Akteure in der...
Pädagogische Kompetenz
2022 - 3
Der praktische Teil der Ausbildung macht über die Hälfte der Ausbildungszeit aus, und seit Einführung der Generalistik müssen Auszubildende mindestens 10 % dieser Zeit eine geplante und strukturierte Praxisanleitung erhalten. Dies ist aus verschiedenen Gründen nicht immer möglich. Alternativ können Praxisanleiter*innen ihren Auszubildenden im Rahmen des arbeitsgebundenen Lernens zusätzliche Lernmaterialien anbieten. Die Auszubildenden können sie...
Grundlagen der Praxisanleitung
2022 - 3
Diese Fortbildungseinheit soll auch die Menschen hinter den Berufsbildern Pflegefachkraft, Praxisanleiter*in, Auszubildende/r als solchen ansprechen: als Mensch mit Familie, Freunden und Arbeitskollegen und damit einem Umfeld, das im Notfall auf ihn angewiesen ist. Dieser Beitrag beschäftigt sich mit dem richtigen Verhalten im Notfall und den zur Ersten Hilfe gehörigen Rahmenbedingungen. Mit nützlichen Informationen und Fakten...
Scroll to Top